# SELINHOS E + SELINHOS #

Recebi este selo da amiga ANDRÊZZA do blog - http://mickeylandiaonline.blogspot.com/ ESSE BLOG É 10, PODEM VISITAR ADOREI O SELO!!!!!

Este selo tem intenção de promover uma rede entre blogueiros. O premiado deve, portanto, seguir estas instruções: 1-Deve exibir a imagem em seu blog. 2-Deve linkar o blog pelo qual você recebeu a indicação; 3-Escolher outros 15 blogs a quem entregar o Prêmio Dardos; 4-Avisar os escolhidos. Os blogs que eu indico são:

• * Blog da Genis *
• **Be Peruibe**
• *♥* Aprendendo e Educando c...
• *♥*A arte de ensinar e apre...
• *♥*´¯` MINHA PAIXÃO: ALFABE...
• Aprender
• As Novas Aventuras dos Curi...
• ATIVIDADES ESCOLARES - CRIS...
• Bagunça Feliz
• Banco de Atividades
• Baú de Ideias
• Bloguinho da Vânia
• BRINCANDO COM CORES
• Caixa de Ideias
• CANTINHO ATIVIDADES

Ganhei esse selinho show das amigas: ZEZINHA, do blog - http://educacaoinfantil1.blogspot.com/ GENIS, do blog - http://blogdagenis.blogspot.com NÃO DEIXEM DE VISITAR OS BLOGs DA ZEZINHA E DA GENIS. Obrigado querida pelo selo.

Regras para este selo:

Linkar o blog pelo qual você recebeu a indicação. Escrever 10 palavras que qualifiquem seu blog. Repassar para outros blogs show.

Meu blog é:

01. COMUNICATIVO 02. INFORMATIVO 03. LINDINHO 04. CARINHOSO 05. DIVERTIDO 06. ALEGRE 07. AMIGO 08. PROFISSIONAL 09. DE QUALIDADE 10. GENIAL Indico este selo para os seguintes blogs show: ANA PAULA - http://anajvn.blogspot.com/ ANDRÊZZA - http://mickeylandiaonline.blogspot.com EDILENE - http://criaresonhar.blogspot.com/

Recebi esse lindo selinho da colega DEZINHA, do blog http://cantinhodadezinha.blogspot.com/, Passem lá para visitar esse blog tão fofo.

Valeu pelo selinho!!

As regras são: 1)Aceitar o prêmio; 2)Agradecer e postar o nome do blog; 3)Oferecer para blogs parceiros e avisá-los. Blog que receberão esse selinho. MÁRCIA - http://blogeducafeliz.blogspot.com ELIZANGELA - http://sonhodematernal.blogspot.com WANESSA - http://perolasdawanessa.blogspot.com

# MÚSICA PARA O DIA DA ÁRVORE#

Dona Árvore

Bia Bedran

Tronco, folha galhos tem

Fruto e flores e raiz

Dona árvore vai bem é muito feliz

Subir, subir, vamos subir

Sou macaquinho e eu não vou cair

PARA BAIXAR O CD COM ESSA MÚSICA, VÁ ATÉ O MEU OUTRO BLOG.

http://meucantinho-profgrasi.blogspot.com/

# ROTINA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL #

PREFEITURA MUNICIPAL DE SALVADOR

Secretaria Municipal da Educação e Cultura – SMEC

Coordenadoria de Ensino e Apoio Pedagógico – CENAP

ETAPAS CONTEMPLADAS NA ROTINA PARA

EDUCAÇÃO INFANTIL – PERÍODO PARCIAL

ACOLHIMENTO – Recepção das crianças, contato com os familiares.

ATIVIDADES DIVERSIFICADAS – Estas atividades permitem que as

crianças escolham o que desejam fazer. É um momento adequado para

interações e observações significativas do professor junto às crianças podendo

intervir e acompanhar o que elas fazem. Acontecem na primeira meia hora do

período letivo. São três propostas simultâneas de atividades; jogos de

construção, atividades de artes (desenho, colagem, recorte, etc), leitura de

livros e revistas.

RODA INTERATIVA – Trabalho coletivo planejado a partir de um conteúdo

curricular previsto nos projetos, geralmente antecedido por uma verificação

coletiva de crianças ausentes, marcação da data, construção da rotina e

finalizada com avisos e explicações sobre a atividade seguinte.

ATIVIDADE – Geralmente pelo adulto e proposta para todo o grupo. São

atividades importantes para se trabalhar atenção, concentração e a capacidade

das crianças de atenderem a propostas feitas coletivamente ou individuais,

podendo realizar em diferentes locais, dentro e fora da instituição.

HIGIENE PESSOAL – Lavar as mãos com independência, vestir-se e despir-se,

usar o banheiro de modo cada vez mais autônomo.

LANCHE – Momento essencial para o saudável desenvolvimento da criança,

além de fazer parte do processo educativo. Durante as refeições, a criança

tem a oportunidade de relacionar-se com o outro, adquirir muitos

conhecimentos e ao mesmo tempo desenvolver sua autonomia.

RECREIO – Acontece na área externa, por trinta minutos. Momento em que

ocorrem jogos espontâneos ou propostos pelo professor.

HORA DA HISTÓRIA – Todos os dias são contadas ou lidas histórias de

tradição oral ou da literatura infanto-juvenil.

ATIVIDADES DE EXPRESSÃO:

1)ARTÍSTICA – Neste momento as crianças são estimuladas a imaginar,

isto é, povoar sua mente de idéias para se expressarem livremente. Ao

modelar, desenhar ou pintar, a criança representa o que consegue perceber da

realidade em que vive.

2)CORPORAL – São sugeridas atividades físicas amplas ou específicas, na

qual as crianças possam correr, subir, jogar, realizar jogos de regras, utilizar

brinquedos do parque, etc.

3)MUSICAL – Esta atividade contribui para a formação, desenvolvimento

e equilíbrio da personalidade da criança. É oferecido a ela um repertório

variado (cantigas populares, cantigas de roda, músicas clássicas, etc) e

inclusive são incentivadas a criação de letras de canção e a utilização de

instrumentos musicais.

OBS.: Estas atividades deverão ser contempladas em dias diferenciados.

JOGOS DE MESA – Neste momento são utilizados os jogos de: quebracabeça,

jogo da memória, dominó, loto leitura, etc. Pelo seu caráter coletivo, os

jogos permitem que o grupo se estruture, que as crianças estabeleçam relações

ricas de trocas e se acostumem a lidar com regras, conscientizando-as que

podem ganhar ou perder.

AVALIAÇÃO DO DIA – Trabalho orientado para que a criança perceba a

seqüência lógica das atividades, bem como para que o professor proceda com a

auto-avaliação.

SAÍDA

OBS.: Este é um exemplo de rotina, sendo que haverá ajustes que

devem ser feitos para atender as especificidades de cada grupo e a

seqüenciação dos trabalhos.

# PÁTRIA AMADA BRASIL#

#SELINHO DE LILA MONTEIRO #

QUERIDA LILA, ADOREI O SELINHO. PARABÉNS!!!!!!!!! PELAS 100,000 MIL VISITAS. VOCÊ MERECE TODO NOSSO CARINHO. NÃO DEIXEM DE VISITAR ESSE BLOG MARAVILHOSO: http://aartedeensinareaprender.blogspot.com